清晨的阳光透过窗帘，在窗前投下斑驳的影子，今天是齐鲁师范学院音乐学院“芸梦”社会实践服务队三下乡的第二天，活动内容是去济南章丘文祖小学进行支教活动。一路上，队员们满怀激动与紧张......
陌生、好奇相互碰撞
抵达学校时，孩子们早已在教室里等候多时，看到一群穿着红马甲的陌生人不断靠近，一张张小脸上满是羞怯与不安，却又夹杂着一丝的好奇，“呆呆”地任由服务队的队员安排。“看着他们稚嫩淳朴的面孔，简单朴素的衣着，以及在与其他同伴互动时的拘谨和无措，我的心中一片柔软，又担心一会儿如果孩子们羞于与我互动，该是怎样的尴尬。”队员感慨地说。
美育之力连接心灵
队员们结合自己的专业实际，给学生们带来了音乐、舞蹈、器乐等多多样艺术课堂。教室里条件有限，没有钢琴，队员便提前准备好音频和谱子，一句一句、一遍一遍，耐心带孩子们学唱《歌唱祖国》。“与我预期的焦灼氛围不同，孩子们对音乐充满热情，他们用稚嫩的声音唱着简单的旋律，眼中闪烁着仿佛每一个音符都充满了对音乐的渴望和对未来的憧憬。在我的鼓励下，孩子们的声音越来越大，表情越来越自然，直到课程结束，孩子们意犹未尽，纷纷围上来红着脸询问还会不会教她们更多的歌。”队员说道。
美育引领共塑未来
“文祖小学的校长亲切接待了我们，让我们有机会深入了解当前村镇小学艺术教育的现状。”队员介绍。镇子上的小学一直面临着音体美课程师资力量薄弱、教育资源匮乏的问题，整个镇上只有一位音乐老师，美育教育严重缺失。因此，“芸梦”服务队的到来，正好为学校美育教育的短板提供了新力量。在交流最后，文祖小学的校长与“芸梦”社会实践服务队达成了长期合作意向，计划定期支教与艺术交流活动，不断推进文祖小学的美育教育质量提升 。
教育不是灌输的过程，而是点燃火焰。课程是短暂的，队员们在有限的时间里给予他们的不是无尽的知识或多少首歌曲，而是帮助他们提升对音乐、对艺术、对美的感受，创造机会给他们相对单调的童年更多的方向与色彩。
美育教育是一项长期的工程，“芸梦”社会实践服务队正是这一过程中的积极参与者和贡献者。
明天将是队员们支教的最后一天，队员们希望能留给孩子们最美好的回忆。
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本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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